2006打狗囝仔仙拼仙在高雄市立音樂廳熱鬧登場。
  這三天高雄市的各級學校幾乎全員到齊,一進會場就看到旗海飄揚,喇叭擴音器震天價響,司儀得拉高分貝才能讓人聽得清楚在說些什麼,各校輪番上場作民俗表演,龍舟競賽配上熱情加油的民眾,確實營造出熱鬧非凡且教育有成的表象,免費的傳統技藝教學也顯示了參展學校的用心……問題是在這樣表象之下,這個大拜拜的內涵是什麼?或在實質上究竟能發揮多少作用?難不成教育精神是該追求浮誇、媚俗嗎?




  因此來抱怨一下好了:

  首先是連日來的雨天,讓校方擔心的拚命詢問是否有雨天備案,教育局卻很有魄力的要照原訂計畫舉辦,教育局一反常態的展現決心,反而讓人覺得根本就沒有雨天備案這回事,要展演的學校擔心東擔心西的,教育局卻還是堅持在室外辦!這下可好了!因為老天爺不給面子而需要不斷的移動攤位,其間好不容易有幾次雨停了,師生們便趕忙整理場地,那知道每次剛整理一半,雨又讓大夥臉都綠了。
  難道就不能未體諒師生們的辛苦?先撇開練習的辛苦不說,許多學校粉墨豋場後,突然一陣大雨把學生弄的渾身溼透且狼狽,看在觀眾的眼裡或許很感佩學生冒雨繼續表演的敬業精神,但,難道學生們都不是血肉做的?不怕他們淋雨感冒嗎?駙馬爺收押都還有人可以撐傘,學生努力這樣就卻要淋成落湯雞,混蛋!教育局還在睡喔!現在都幾點了!愛面子,就自己想辦法撐住場面,撐住面子吧!反正學校只是展現成果的工具罷了!今天過後,就有一年的時間可以不用忍受這種鳥氣了。

  其次,大會替學校準備了帳蓬搭就的攤位,師生必須在這樣狹窄的空間中,揮汗如雨迎接著前來的民眾,雖然如此,各參展的學校仍然是卯足了勁,希望能感動民眾、打動評審以爭取認同,一切辛苦都只為經費!總之,整個感覺是太吵、太亂,根本沒法了解到各攤位的特色,在整個活動過程中,學校大手筆提供免費的材料讓民眾使用,但會場中許多民眾立即將手中的成品隨意丟棄,看到這些費時又費心的心血被隨意棄置,參展的師生心中不知做何感想才好了。

  再則,師資人力不足各校皆然,尤其中小型學校更為嚴重,況且九年一貫課程實施後,教師備課壓力及投入心力較往年倍增,那來那麼多時間能出來連參展三天?加上現在家長關心學生教育問題,課餘時間需妥為處理家長問題已夠忙了,又教育局三不五時要求呈報資料,上班時著實已心力交瘁,現在丟一個公假而已,課務還要自理,真是讓人想到非洲草原去「趕羚羊」!

  最後,頭兩天的上午參展的師生在都必須在學校內上課,中午才連忙包車趕到會場,這一展就到晚上八九點,第三天更是要放棄端午佳節,也是七八點才能放人,難道教育局認為淋了一天的雨不會感冒,這樣晚讓學生回家不會有意外?這樣對學生、對家長,到底有什麼收穫?一場立意極佳的民俗展演,在風風光光的舉辦了之後,不知是否有誠實的檢討過,儘管氣氛熱鬧、型式花俏,一如民間大拜拜一樣,菜色及份量超多,但能消化嗎?
  這樣喧騰的大拜拜,究竟保庇了誰?




  個人是不反對參展,但是參展能否對學校辦學、教師教學、學生學習有所助益,還是如同部隊高裝檢一樣流於形式與大拜拜,不但無助於戰力提升,只滿足於軍容壯盛之假象,這是臺灣所有人都知道的笑話,偏偏那些當官的似乎永遠不了解。
  當年德軍元帥隆美爾對被俘的英軍宣稱:「先生們!對你們而言戰鬥結束了。你們像獅子一樣英勇戰鬥,可是卻被驢子率領著!」是的!這就是我討厭教育局的原因之一。


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在牆隅碰到彼得‧潘

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