內容取自於教育部所選定8篇「PIRLS2006範文例題閱讀選文」
若時間許可，學生請閱讀此選文，以提升閱讀素養
作者：Diana Engel
在一個古塔高處，有一個工場，是一個陶藝工場，放滿了一桶一桶彩色的釉料、轆轤和窯，當然還有陶土。窗邊放著一個大木桶，有一個重重的蓋子，陶土就放在裡面。深深的藏在桶子的底部，有一團最老的陶土壓在角落。他已經不記得上一次是什麼時候被觸摸，因為那是很久以前的事了。每天，重重的蓋子都會被掀開，許多手會伸進來，快速的挖走一袋或一球陶土。小陶土會聽到人們忙碌工作時愉快的聲音。
「什麼時候才輪到我呢？」他想知道。日子一天天的過去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。
有一天，一群小孩子跟著他們的老師來到了工場。許許多多小手伸進桶子裡。小陶土是最後一塊被選中的，他總算出來了！
「這是我的大好機會！」他在光線中瞇著眼睛想。
有個男孩把他放在轆轤上，用最快的速度轉動。
「好好玩啊！」小陶土想。
轆轤一邊轉，男孩一邊試著把陶土拉起來。
小陶土覺得很興奮，因為自己將要變成一樣東西！男孩試著做一個碗，可是後來放棄了，把陶土拍打成一個圓圓的球。
「清潔時間到了。」老師說。工場裡充滿孩子擦拭清洗的聲音，到處都濕答答的。
男孩把陶土丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起。過了一會兒，工場空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非常恐懼，他不只想念濕潤的木桶，他也知道自己有危險了。
「完了！完了！」他想。「我只能待在這裡乾掉，直到變得像石頭一樣硬。」
他坐在窗邊，窗子開著，他不能動彈，覺得身上的水分一點一點流失。既是陽光曝曬，又是晚風吹拂，他快要變得像石頭一樣硬了。他硬到幾乎沒辦法思考，只知道自己滿是絕望。
然而，在小陶土的深處，還剩下一小滴水分，小陶土不願讓它流失。
「下雨吧。」他想。
「來點水吧。」他嘆息。
「求求你。」乾渴絕望的他最後擠出了這句話。
一片浮雲同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發生了：豆大的雨點，打進開著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已經變得像以前一樣柔軟了。
有聲音傳進工場裡。
「糟糕！不好了。」有個女人說。她是常常來這個工場的陶匠。
「有人把窗子開了整個週末！我們要好好清理爛攤子了。我去找抹布，你先拿些陶土做做。」她對女兒說。
小女孩看到窗邊的小陶土。
「看起來這小陶土最合適不過了。」她說。
很快的，她就把陶土搓揉成各種好看的形狀。對小陶土來說，小女孩手指頭帶來的感覺舒服極了。
小女孩一邊做一邊想，有目標的動手搓揉。小陶土感覺被揉成一個圓圓、中空的形狀。又捏了幾下，他就有了手把。
「媽媽，媽媽！」女孩喊：「我做了一個杯子！」
「太棒了！」她的媽媽說：「把他放在架子上，他會被放進窯裡燒。然後，妳可以上妳喜歡顏色的釉料。」
沒多久，小杯子就可以去新家了。現在，他住在廚房的架子上，在其他杯子、碟子和馬克杯旁邊。他們都很不一樣，有些真的很漂亮。
「吃早餐啦！」媽媽叫道，同時把新杯子放在桌上，倒滿熱巧克力。
小女孩輕輕的拿著他，他多麼喜歡自己圓潤線條的新造型。他是多麼稱職呀！
小杯子得意的坐起來，他說：「終於──我成為一樣東西了。」
問題：小陶土
1. 按照事情在故事中發生的順序，排列下面的句子。第1項已經幫你填好。
□ 雨水使陶土濕潤和柔軟
□ 男孩試著用陶土做成一個碗
□ 女孩將陶土做成一個杯子
□ 陶土乾掉了
□ 陶土在木桶子裡
2. 為什麼小陶土在木桶裡待那麼久？
3. 故事開始時，小陶土有什麼願望？
4. 為什麼小陶土後來能從木桶裡出來？
□ 其他陶土全被用光了
□ 他在其他的陶土上面
□ 男孩特別喜歡小陶土，所以選了他
□ 老師叫男孩使用那一團陶土
5. 男孩做了什麼粗心大意的事？
□ 他把陶土留在轆轤上
□ 他用最快的速度轉動轆轤
□ 他把陶土放在窗邊
□ 他拍打陶土
6.男孩帶給小陶土危險。是什麼樣的危險呢？
7.男孩離開陶藝工場後，小陶土的心情如何？
□ 滿意
□ 害怕
□ 生氣
□ 得意
8.小陶土在窗邊躺了很久以後，發生了什麼奇妙的事情？為什麼對小陶土來說，這件事情那麼的奇妙？
9.以下哪一句話告訴你，小女孩知道她想做出什麼？
□ 「女孩的手指頭帶來的感覺舒服極了」
□ 「小女孩看到窗邊的小陶土」
□ 「小女孩輕輕的拿著他」
□ 「她有目標的動手搓揉」
10.描述小陶土在故事的開始和結束時不同心情，並解釋他的心情為什麼會有轉變。
11.在這個故事中，小女孩是一個重要的人物。請解釋為什麼她對故事的發展很重要？
12.故事的作者把小陶土比喻成一個人物。作者這樣做，是要讓你想像什麼？
□ 雨中的感覺
□ 小陶土的感覺
□ 捏陶土的感覺
□ 製造一樣東西的感覺
13.你認為這個故事的主旨是什麼？
□ 人像陶土一樣，很容易搓揉及塑造
□ 世界上有很多不愉快的事情
□ 找到目標是最快樂的事情
□ 陶藝是世界上做善事最好的方法
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