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阿倫很喜歡在課堂上講故事，其中，小猴子是最常出現的主角……
大開劇團宣傳
在小猴子出場之前，首先要談一下學期末的時候，大開劇團推出了「再說˙再見」的精采小品，只不過時間點很不湊巧，由於今年已經帶學生看過國光豫劇隊的「慈禧與珍妃」，也看了相聲瓦舍的「鄧力軍」，所以沒有可以帶學生看表演的預算了。
天啊！有表演卻沒有經費可以帶學生去欣賞，這種處境對於訓育組而言，簡直就如同在叢林中被食人族重重包圍一般，阿倫不禁仰天長嘯：「我死定了，老天救救我！」
只見天空出現一道光，傳來一個聲音：「還不一定，現在你撿起地上一顆大石頭，把帶頭的
於是阿倫撿起地上最大的一顆石頭，狠狠地砸向
話雖如此，這時又有一道光灑進學務處，一個溫暖而堅定的聲音出現：「不用擔心，經費的事就包在我身上了！」就看見輔導主任乘風而來，說完又乘風而去。
既然有了經費，大開劇團也很阿沙力的派了兩位當家主角到宣傳，一段小小的故事卻讓學生感動不已，因此隔天七點半才開始的報名活動，學生竟然七點不到就已經在學務處前排成一列，四十張的票馬上就額滿。
不只學生很期待之後到文化中心的演出，阿倫也蠻期待的，因為到校演出的女主角蔡依玲實在是太有魅力了，哇哈哈哈！
台灣戲劇表演家宣導
由於大開劇團的宣傳只安排一年級的新生觀賞，這讓二、三年級的學生非常不平衡，紛紛前來訓育組抗議！
急什麼啊！台灣戲劇表演家不就來了嗎？
台灣戲劇表演家也是學校固定會合作的對象，除了定期參觀他們的舞台劇之外，每年也會有稅務宣導的演出，今年的主題是「稅務大悶鍋」。
早上六點半的校園裡，除了正在做晨操的民眾外，台灣戲劇表演家正在搬運大型道具，只看到一個一個以人力扛上了三樓禮堂，再一個一個被組裝起來，最特別的莫過於一個超大電鍋就這樣被擺在舞台的正中央。
既然名稱叫做「稅務大悶鍋」，模仿當然是不可少的，這次模仿的是學生很瘋的蕭敬騰與楊宗瑋，果然是笑聲連連。
不好意思
一場宣導結束後，台灣戲劇表演家發給學生每人一張問卷，希望學生填寫後交至訓育組，到時候再派人來收回。
一個星期過去了，阿倫桌子上只有不到十張的問卷，連忙找來各班的幹部詢問，發現這群小孩竟然把問卷給資源回收了，這種狀況實在令人傻眼，畢竟以往都不曾發生過。
人家台灣戲劇表演家要拿問卷跟國稅局交差的耶！這該怎麼辦才好！
只好硬著頭皮跟台灣戲劇表演家再要一次問卷，然後威脅外加恐嚇的要所有學生馬上填寫完畢，好不容易才順利的完成使命。
當然，這件事讓阿倫被導師唸到臭頭（奇怪！為什麼要來唸阿倫呢？）。
切！
後台導覽
大開劇團公演的當天，阿倫與學生在開演前的兩個鐘頭前就已抵達會場，因為，大開劇團要幫學生作後台的導覽介紹。
從邊門進去後就看到掛在走道邊的道具服，馬上就讓學生感受到不一樣的氣氛，接著路過化妝間和休息室，演員也十分熱情的向學生打招呼，穿過黝黑的通道後走到了舞台，導覽員詳細的解說各式各樣的專業知識。
要成為頂尖的表演者，站上舞台中心不是件容易的事，但透過大開劇團的後台導覽，學生有機會以不同的角度，來窺探後台的真面目，這是件難得的寶貴經驗。
真的很感謝大開劇團，謝謝！
以下是大開劇團寫實表演作品「再說˙再見」的介紹：
在記憶的黑洞裡 找尋生命的出口
六個生命片段 六句沒說好的「再見」
一齣療傷止痛的戲劇
帶你走進回憶 好好的說……再見
台灣本土資深編導吳念真：
『簡單的兩個字，深邃的兩小時』
有些話我們已經習慣隨口說、隨便聽，比如：歡迎光臨！（屁股朝著你的便利店員是真心的嗎？）比如：來高雄的時候聚一下吧！（媽的！你連電話號碼都沒給我，我去找你？）比如：再見！
再見…可能是真心的期待，可能是從此不想再見的反應。可能是十分鐘之後真的再見，也可能講完之後一輩子天涯各一方。
大開的「再說．再見」講的正是這簡單的兩個字，但，在兩個多小時抽樣式的描述（或說是創作者的演繹）過程，卻逼使我們去面對人生許多荒謬時刻的嚴肅面貌，或者嚴肅時刻的荒謬現實。
台中市市長胡志強：
「大開劇團」是中部唯一榮獲文建會扶植的專業現代戲劇團隊，希望大家進劇場欣賞本戲，支持這群優秀的表演藝術工作者。
台中市文化局局長黃國榮：
一齣發人深省的好戲「再說．再見」，從劇中每個故事，我們可以看到自己過去的影子，隨著劇中人一同走進回憶裡，回味過往的甘苦，迎向嶄新的未來。
（內容轉自於 大開劇團 ）
讓人滿意
當參觀完後台之後，學生便重回收票處排隊，為了不干擾其他的民眾，因此先要求學生將手機轉成震動，接下來大約一個鐘頭的時間，雖然高雄的天氣熱到讓人抓狂的地步，學生卻安安靜靜的排著隊伍，不知道是因為生活教育實施的不錯，還是熱到懶得大呼小叫，反正整個看過去就是十分有氣質。
當大家都很安靜的在排隊時，排在入口處的學生招手要阿倫過去一下，因為那裡剛好可以吹到室內跑出來的冷氣。
「沒關係啦！我還是在後面排隊就好了，很感謝你們的好心。」阿倫感動的說。
「我們又不是要你來吹，是請師母啦！孕婦不是都很怕熱嗎？這裡比較涼快」學生一臉阿倫都不體貼孕婦的回答。
這樣舉動著實令人感到貼心，真是一群帶的出場的乖孩子啊！
當然，自己誇自家的孩子有點老王賣瓜，但孩子這種穩重的表現讓大開劇團主動提供了一大堆的舞台劇原聲ＣＤ，算是對孩子的一種肯定吧！
一群小猴子
一直微笑觀察著阿倫與學生互動的老婆大人，趁著學生不再纏著阿倫的空檔說：「我發現學生大小事都很愛跟你講耶！」
「是啊！」
「雖然什麼八卦都會跟你講，但還是都有學生的分寸。」老婆大人接著說。
老婆大人話才說完，一個沒有被阿倫教到的學生或許是想加入聊天，突然冒了句有點輕蔑的話。
這時坐在隔壁的阿倫班學生馬上告誡這位同學：「你可以跟阿倫很好，但是不可以沒大沒小，畢竟他是老師，而且也是長輩，該有的尊重還是要有的。」話說完之後，還不忘繼續告誡一番。
接下來這個冒失的學生果然講話都保有適度的尊重，而且還會先警告其他沒被阿倫教到的同學：「你可以跟阿倫很好，但是不可以沒大沒小，畢竟他是老師，而且也是長輩，該有的尊重還是要有的。」
這讓阿倫想起一個關於小猴子的實驗……（呼！前面講了這麼一大段，終於要開始講小猴子的故事了。）
科學家在鐵籠子裡關了十隻小猴子，籠子中央疊了一串椅子，椅子頂端的籠子上掛著一串香蕉，小猴子看到香蕉豈有不動心的道理，於是急忙爬上椅子要拿香蕉。
但科學家裝了一個自動裝置，若是偵測到有猴子要去拿香蕉，馬上就會有桶冷水潑下來，籠子也會瞬間通電，所有的小猴子通通都會被電到，因此當手腳最快的小猴子剛碰到香蕉時，一桶水就這樣給他潑了下下來，除了爬上椅子頂端的小猴子被電到摔下來之外，其他小猴子也都被電的吱吱亂叫。
幾次下來，每隻小猴子都被電翻了，而且不管換哪隻猴子嘗試都是相同的狀況，於是猴子們達到一個共識：不可以去拿香蕉，因為香蕉會有電。
當小猴子都不去碰香蕉時，科學家將一隻舊猴子換成一隻新猴子，剛被關進籠子的新猴子一看到香蕉，馬上爬上椅子想要去拿。結果，被其他的舊猴子拖下椅子海K一頓，因為其他猴子認為新猴子會害他們倒楣，所以制止這新猴子去拿香蕉。這隻新猴子嘗試了幾次，也被打到滿頭包之後，也就放棄要拿到香蕉這回事了。
後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉，換另外一隻新猴子，這隻更新的猴子也想要拿到香蕉，結果也是被其他猴子海K了一頓，甚至原先的那隻新猴子打的特別用力，幾次下來，這隻更新的猴子也只好作罷。
實驗繼續到最後，當所有小猴子都已換新之後，沒有一隻猴子曾經被冷水潑過，當然也沒有被電過，香蕉依舊懸掛在最上頭，卻沒任何一隻小猴子會去打香蕉的念頭。
學生就像這群小猴子一樣，可以透過同儕的力量來學習，不過不只是潑冷水和通電而已，而是要告訴學生為何要這麼做。
看著後來知道尊重為何物的學生，阿倫還是要誇獎一下：「幹得好！小猴子！」
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