新生訓練－闖關活動 @ 在牆隅碰到彼得‧潘

　　為了讓剛踏入校園的新生能在開學前了解學校的運作模式，因此在新生訓練時舉行了闖關遊戲的活動，幫助新生認識校園優美環境，另外，經由團康活動讓彼此培養良好的默契，發揮互助合作的精神，使汗水與歡笑交織一起。

　　辦闖關活動的目的，除了讓新生能夠快速的認識校園與各處室，也能促進班級的團隊精神，其方式是各班在一定時間內通過各駐站員的考驗，先攻完站者優勝，當然前三名的班級也有神祕小禮物一份的。

　　兩天活動必須先做好前置作業，首先要先設計有趣的闖關卡，正面是各關的流程，背面是依照表現獲得的貼紙收集區；其次要訓練二年級的「導生」豐富且實用的活動帶領能力，這些導生將是活動流暢度的重要關鍵者；最後是諸位關主的注意事項了，我們希望關主能親自給分，給分方式為每次會有兩班一起攻站，採競賽方式，每一次以五張貼紙為單位對兩班來評分（就是要給的不公平啦！）例如：三比二、四比一，當然也可以是五比零，總之貼紙量的總數勿超過五張，當然還有一招密技－快速給分法：請班長出列，將貼紙貼在臉上、手上（班長自己再將貼紙黏在闖關卡背後），而關主給分訣竅為利用搶答的方式、用秩序來評分、用整隊的速度來評分、用抽問的方式來評分、用禮貌態度來評分，或者只是用心情來給分……