基本學力測驗 @ 在牆隅碰到彼得‧潘

　　為期兩天基測順利考完，三十多萬名考生終於可以暫時鬆一口氣。
　　這次的考題，學生普遍認為難易度適中，作文「體諒別人的辛勞」應該算是很容易發揮的題目，但很多學生反應五十分鐘的時間根本寫不完。

　　國中基本學力測驗已施行五年了，但到目前為止，學生、家長以及教師都還是存在著一份不確定感，因此家長與孩子在不知如何面對的恐慌之中，紛紛到補習班尋求因應之道，平白增加不少痛苦指數。
　　國中生每天花十二到十五個小時在學習，睡眠普遍不足，甚至早已經懨膩於學習，對於教科書更是倒足胃口，教改本意是讓學生「快樂的學習」，但我所看到的學生，學習還是等於高壓與痛苦。
　　莊子云：「以有涯逐無涯，必殆。」台灣偏偏要用有限的人力來追趕無限的知識，疲殆不堪是必然的狀況，教師抱怨授課時數不足，學生面對堆積如山的測驗，家長的時間與心力也就捉襟見肘，忙翻了一堆人，卻沒有人對國中教育成果滿意。
　　許多先進國家的學生，下午二、三點就放學，課後也鮮少補習，許多時間都用於個人有興趣的事物上，但也沒聽過他們的程度比台灣的學生差到哪去，教育改來改去，台灣依舊「贏在起跑點，在跑道跌倒，終點時慘敗」，這是多麼弔詭的情形！
　　我越來越同情現在的學生了！