在牆隅碰到彼得‧潘

妳是喜歡柚子的女孩子
妳是嗆≠元气洨笨熊,.？
熊是不會喜歡剝水果吧

我敎國文不是生物老師
沒辦法研究小熊的習性
妳說喜歡網路勝過讀書
因為那裡能夠主宰一切
你也不想當乖乖牌小孩
因姐姐證明這樣才快樂

我不會一直在妳的身邊
有一天你必須長大成人
沒有原因也沒有為什麼
只是希望妳能永遠記得
曾經還是有一個　大人
認為妳會是獨一無二的





翹家

　　當我忙了一天正悠閒的在吃晚飯時，熊熊的媽媽哭著打電話給我，熊熊留了一張字條後便下落不明了，還好我平常追學生追的很緊，對於他們的一舉一動都暸若指掌，根據我的研判，我拿起電話撥了幾個號碼……
　　半個鐘頭過後，熊熊打電話給我，坦承她目前所在的位置，也承諾隔天仍然會到校，卻無論如何也不跟家裡聯絡，於是在跟熊媽商量後，決定隔天到校再說。


原因

　　熊熊隔天到了學校，沒等我開口就哭了出來，哽咽中我終於搞清楚熊熊最近一連串脫序行為的原因。
　　生病中的阿嬤想念孫女，恰巧高學歷的姑姑又離婚在家可以就近照顧熊熊，於是雄爸決定暫時把熊熊送到阿嬤家居住，問題是，姑姑認為學生唯一要做也唯一能做的事就是讀書，因此不能上網、不能看電視、不能出去玩、更不能交男朋友，偏偏熊熊那時認識了一個男生，每天這位男生都會打電話給熊熊，這件事讓姑姑抓狂，於是換來了一陣好打，問題是，她們根本才剛認識，完全談不上在交往，姑姑這一介入，激發了熊熊體內倔強的因子，於是，妳不讓我們在一起，我就偏要跟他在一起，妳打我，我就割腕。
　　對割腕這件事絕德不妥的姑姑找來哥哥幫腔，也就是熊爸，熊爸認為妹妹學歷高，講的話一定是對的，所以，熊熊在面對她爸爸時，又是一陣毒打（果然是一家人，處理的方式都一樣），那熊媽呢？她只是眼睜睜的看著女兒，因為在熊家，媳婦是沒有發言權的，於是，熊熊選擇跟熊姐一模一樣的解決方式－離家出走。
　　熊姐國中就跟男生在外面生活，每天打工來養活自己，沒人管又自由的日子著實讓熊熊羨慕許久，於是這次的導火線更加劇熊熊的決心，才會有離家出走的舉動（果然是一家人，處理的方式還是一樣）。


孤島大作戰

　　面對家長強勢要將熊熊帶回，熊熊的抵抗方式仍然是割腕，只不過，這次不是表面割割而已，而是發了狠的死命畫下去，面對如此強烈的抗爭，家長有點手足無措，當時唯一慶幸的是熊熊雖然翹家，但每天還是準時到校，每天都會找我談事情，只是我完全不能試圖去輔導她，只要她一發現我有這種意圖，馬上會開始拒絕溝通。
　　於是我輔導的對象轉而是熊爸與熊媽，還好，我學歷比姑姑高一點，所以我的話更有說服力（媽的！這是哪一國的評斷標準？），而熊熊那邊，我一方面熱心的安排她未來的住處，但卻也一個一個將她能去的地方、能夠投靠的人一一切斷，其實就是將熊熊漸漸變成一座孤島，一個多月的雙管齊下後，熊夫婦的教養態度明顯的讓熊熊發現大為不同，這時的熊熊也無處可去了，於是熊熊坐上媽媽的轎車，回到闊別許久的熊家……


改善

　　下學期熊熊的表現差強人意，每天像是行屍走肉般的到校，放學就在網咖窩到十點多才回家，除了我的課會稍微給點面子上課之外，其餘時間都趴在桌子上睡覺，曾經活潑如春日的琤琮小溪，現在卻冰封霜結，昔日的熱情被淡漠所取代，而我對這種情形卻一愁莫展。
　　下學期的魔力點子替這種困境帶來轉機，因為她的舞蹈表現優異，我嘗試說服她擔任女主角的重任，突然間所有疏離從新被坦率熱切取代，熊熊彷彿生鏽已久的發條被轉動，在汗水中熊熊跳出年輕應有的瑰麗。


重新出發

　　又到了選幹部的時候，找回歡欣的熊熊再度挑戰班長的職務，只不過這次他面對了一個強勁的對手，本班的叛亂份子，她們協商的結果是，叛亂份子當班長，熊熊當副班長，至於其他重要的幹部，全部都是由曾經有重大問題的學生擔任，當然，這又是另一個故事了。