十年修得同船渡
  百年修得共枕眠
  那
  同船 共枕 外加騎單車
  需要多久的時間來累積

  於是
  用簽呈堆積該有的歡笑
  用保險換來共同的回憶
  用家長同意書取得難得一次的班遊
  賭上丟掉教職的代價
  下注一場人生中難得的體驗

  教育就是跟學生不斷賭下去
  因為相信 所以無限的加注
  因為期待 所以要求的更多
  快樂的是 一手爛牌認真打
  一切都在掌握中 張弛有度

    

  第二天用過午餐後,搭船回到了東港,準備一路向北了。

        

  這次活動雖然是在暑假舉行,家長在平常日仍須上班,很感謝時尚感十足的辣媽特地支援了兩天(逸小姐!母親節妳沒讓辣媽感動到哭,妳就給我皮繃緊一點!)。

    

  黃色的麥當當遠遠的就在微笑著,如此的親切當然要給它吃個東西、吹個冷氣、上個廁所。

        

  糟糕!油表到底,來加個油好了。

    

  順便洗個車。

    

  檢查一下胎壓。

    

  看一下累了的美女。

    

  換一下輪胎。

        

  就可以繼續上路了。

        

  在高雄騎車是舒服的,跟學生騎車是快樂的(重要的是不會被海放)。

    

  IKEA斗大的新品向我們招手。

    

  那當然要去採購一下。

    

  IKEA騙人,冰淇淋跟以前一樣,又沒有新口味(不是說2011新品上市嗎)!

    

  但還是很開心啦(只有阿倫的錢包不太開心)!

    

  抵達學校時已經天黑了,看著疲憊的學生,阿倫沒有說太多,畢竟,很多事情需要沉澱一段時間後,體悟自然就會湧現。
  在班遊計畫剛提出來時,大部分的學生都認為自己做不到,家長也直覺自己的孩子做不到,因為聽起來就是件困難的事,而遇到困難最容易的解決方式就是放棄,而且難度越高放棄的越快,這往往是沒有成功的經驗加以支持所導致,缺乏相關經驗就下意識的認為做不到,教育心理學就明確指出:要讓孩子能夠累積足夠的成功經驗,而成功這種正向經驗可以增進自我效能,對於未來具有一定的影響力。
  阿倫在學務處得到的經驗是:問題棘手不代表無法克服,過程艱辛也不代表失敗,沒有什麼解決不了的事情,也總有解決的方法,只不過是一時想不到而已!能夠持續下去的動力莫過於一個人的信念,只要有信念,事情總有解決的一天。因此,不管遇到什麼樣的事情,首先要相信自己一定會成功,然後腳踏實地的堅持下去,直到將夢想變為現實。
透過這次的挑戰,希望學生都能夠體認到:超越自己的成就感,絕對比單純只是完成一件事情來的更高,未來也請試著不斷突破所有障礙!

        

  開學後,學生計畫挑戰下一趟旅行,阿倫看著顯示103.87公里的記錄器,心想……
  我要是發瘋了才會再跟你們去!




  但阿倫本來就瘋瘋的。

  所以,有何不可!


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在牆隅碰到彼得‧潘

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