褒獎

  阿倫最常聽到的兩句話是:「到底有什麼事是你不會的啊?」以及「你的自信心究竟是打哪來的啊?」

  哪有人是全才的啊?只不過有一些原因罷了!

  阿倫從小運動細胞就不好,但從國小就開始苦練滑板,摔傷、流血及骨折是家常便飯,也導致後來產生了風濕的後遺症,但當跳躍上欄杆時,眾人不禁羨慕:「姿勢真帥!」
  阿倫遇到跳舞就會同手同腳,因此常常一個人看著影帶後對著鏡子練習,於是在日後指導學生姿勢時,學生也很納悶:「你怎麼都知道該怎麼跳啊?」
  阿倫體能一直都很差勁,於是努力健身,常常不做到肌肉酸痛不肯罷休,因此很多人也會說:「阿倫看起來很斯文,力氣卻很大!」
  阿倫從幼稚園開始不間斷的練習繪畫,畫了三十年後的作品出現,每個人的評論是:「你的美術天份真好!」
  在這些讚嘆的背後,其實有很多的汗水是大家所看不到的。




準備功夫

  當學校有活動時,阿倫必須事先把禮堂的音響、麥克風、燈光等器材架設好,許多參與過的教師對於阿倫可以操作如此複雜的設備感到佩服。三年前的阿倫可是看到這些東西就傻在那裡呢!光是麥克風就好,主機該怎麼架設?接頭該如何轉接?插座應該是哪一個孔?這些問題一直不斷困擾著阿倫,甚至因為流程太過複雜,阿倫採用很笨的方式解決:貼上各種顏色的貼紙後編號!但還是屢屢會出很大的槌。
  在畢業典禮時撥放的短片也讓許多人驚訝,但在製作之前,阿倫甚至不知道應該使用什麼軟體,在請教過電腦老師後,花了很久的時間摸索軟體功能,再看過許多短片的分隔畫面之後,扛著攝影機找許多學生充當演員,之後一個人不眠不休的在電腦前剪接後呈現。
  就連要帶領學生跳火球舞也是一樣,原本因為一竅不通而被打到齜牙列嘴的,也是不斷去請教許多專家,自己躲在學校苦練,不知道起了多少水泡後,才可以站在學生面前很專業的指導。
  因此,回到之前的兩個問題:
  「到底有什麼事是阿倫不會的啊?」
  阿倫的回答是:「我幾乎什麼事情原本都不會的!」
 「阿倫的自信心究竟是打哪來的啊?」
  阿倫的回答是:「當你準備好了,信心自然就會產生!」

  這是這樣!




期勉學生

  新的一年即將來臨,在未來的日子裡,請不要動不動就說:「我不會!我做不到!」

  不會就去學!

  不會就去試!

  不會就去練習!

  期待大家在新的一年都改口為:「我堅信我可以做到!」




  然後大家就會稱呼你為:「宇宙無敵超級帥哥倫了!」

  哇哈哈哈!




  
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在牆隅碰到彼得‧潘

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