在牆隅碰到彼得‧潘

天外飛來一筆

　　「阿倫，你印象中洋蔥頭是怎麼樣的一個學生？」明燈生教突然丟了一句話給正在螢幕前打資料的阿倫。
　　「他應該是我們學務處浪子回頭的代表吧！」這是阿倫最有印象的事。
　　「他怎麼了？」阿倫覺得明燈生教應該是有什麼用意的。
　　「他跟老師槓上了！」明燈生教一臉無奈的說。
　　「啊？」


頭痛人物

　　阿倫之所以會說浪子回頭，因為一年級時的洋蔥頭是個不折不扣的炸彈，一顆隨時可能爆發的炸彈。
　　許多剛升上國中的學生都帶有不友善的眼光，總是因為看不順眼一件事就起糾紛，尤其是在國小就稱霸的孩子，通常會在開學沒多久就想要樹立某種威望，這些搞不清楚狀況的孩子，總還緬懷在國小是最年長的時光中，完全沒察覺自己現在是國中最年幼的地位。
　　於是，除了放出自己曾經在國小有多厲害的風聲之外，也會開始拉攏許多朋友來壯大自己的勢力，甚至故意抽煙來顯示自己的大尾，接著口角與暴力就會緊接著出現了。
　　洋蔥頭的國一生活就是這樣開始的。
　　同時間，洋蔥頭也開始密集來學務處報到。


規過勸善

　　以往的訓導處面對學校的頭痛份子，大多是抓過來海扁一頓，但現在的學務處做法跟過往很不同，除了根據校規作出懲處之外，也必須指正其錯誤行為並加以開導，其目的是希望創造一個自由且安全的校園環境。
　　面對學務處教師的勸導與要求，洋蔥頭總是歪嘴斜眼的一臉不屑樣，甚至還會大聲的出言頂撞，總之就是一整個的不受教，這種狀況教師也心裡有數，洋蔥頭應該是一句話也沒有聽去。
　　要改變一個學生並非是件容易的事，教師要先做好長期苦戰的決心，也常常會因為很多狀況而導致身心俱疲，洋蔥頭就是需要讓人不斷打起精神才有辦法面對的學生。
　　國二的洋蔥頭卻突然沉寂下來，進出學務處的次數也大幅下降，只不過每次來到學務處依舊帶有超不爽的眼神斜睨四周，阿倫最希望洋蔥改善的就是這種痞子樣。
　　「最近有乖一點喔！」阿倫走向洋蔥頭說道。
　　「對啦！我有聽生教的話，做個好孩子。」明燈生教對於國一的新生都會苦口婆心的好說歹說，也詳盡的對這些搞不清楚狀況的學生分析所有的利弊得失。
　　「哪有乖小孩會擺這種臭臉的？」阿倫還是想糾正他這種態度。
　　「阿我就長這樣啊！」洋蔥頭一臉傻笑的聳聳肩。


對槓

　　學校應該是個可以嘗試錯誤，並且從中找到解決之道的地方，學務處扮演的角色是讓學生不至於偏離太遠，其中拿捏尺度就是生教最重要的課題了。
　　洋蔥頭就是這樣被即時拉住的學生，之後出現在學務處時，傻笑取代了原本的撇嘴，跟之前充滿暴戾的態度截然不同。
　　但這次跟教師槓上的洋蔥頭又是一臉的不爽，原因竟然是老師太過關心，聽到這個理由，阿倫實在很想給他從頭巴下去……
　　「老師關心你有什麼好不爽的？」阿倫也很想有人關心說。
　　「阿她太過給我關心了，然後就會給我一直唸一直唸一直唸！」洋蔥頭敘述的樣子讓阿倫想起齊天大聖東遊記的劇情，飾演唐三藏的羅家英也有著異於常人的碎碎念功力。
　　「所以你就跟她槓上喔？」
　　「哪有，我只是很不爽理她而已。」
　　「那幹麻對我就會傻笑，對老師就擺臭臉啊？」
　　「阿我就長這樣啊！」洋蔥頭又是一臉傻笑的聳聳肩。


教育沒有捷徑

　　學校是為了讓學生成長而存在的，但人格的培養並非一朝一夕便可養成，也不是光靠一個教師就能夠扭轉乾坤，而是需要許多人的共同配合，除了學校許多教師共同努力之外，家庭也是不可或缺的一環，當然整個社會的價值觀也是十分重要的。


　　洋蔥頭的改變，背後有著許多人的努力。


　　阿倫花了將近兩年的時間，也只做到讓洋蔥頭不要擺臭臉一件事而已。


　　教育果然是沒有辦法抄近路的！