在牆隅碰到彼得‧潘

　　以前在教育心理學讀到「破窗理論（Broken Windows theory）」，也就是有人打破了一個建築物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又未得到及時維修，路過的人將認為這個地區是沒人關心及管事，別人就可能受到暗示性的縱容去打爛更多的窗戶玻璃。一旦引發更多人打破其他的窗戶，就會這棟建築物開始蔓延到整條街，甚至擴散到其他鄰近街道，最後造成嚴重的脫序。




　　許多小笨蛋學生常常在法律常識不足的狀況下誤蹈法網，所以，實在有必要在家庭與學校，加強這一方面的工作，剛好高雄市少年法院來了一份公文，大致上說明可以安排參訪的時間，於是和明燈生教商量之後，開出了一份非常特別的名單。




　　與少年法院聯繫時，阿倫特別商量是否可以安排教為特別的課程，畢竟若是不希望以後見到這群學生進出法院的話，某種程度的嚇阻是有其必要性的，在商量過課程內容之後，便開始一一約見特別名單中的學生了。




　　法院給人的感覺一項是個非常嚴肅的地方，阿倫故意不告知學生這只是個參訪行程，反而弄得彷彿像是要去坐牢一樣……實際上，少年法院的大廳是個極具藝術氣息的地方，一樓的挑高設計有個類似貝殼的裝置藝術品，前面還有一個摟著一個愛心的樓梯，象徵著在每個人的心中，開啟愛的懷抱。




　　參訪行程才剛開始，阿倫就感覺哪裡不太對勁，接待的人員只是很樣本的敘述著保護法庭及刑事法庭的空間設計，這跟當初安排的課程有顯著的出入，而這群學生對於誰應該坐哪個位置根本不關心，於是開始漸漸顯得不耐煩。




　　於是，原本還戒慎恐懼的心情突然鬆懈了下來，在發覺少年法院也沒有什麼大不了之後，各式各樣的痞子樣便開始漸漸顯露，阿倫突然有種後悔帶他們來參訪的鬱卒。




　　說實在的，會出現這種情況也不能怪這群學生啦！連阿倫在一旁也都差點打起瞌睡來，為了不讓自己睡著，阿倫只好不斷的走動，一方面也順便叫醒睡到翻天的學生。




　　在一連串無聊到蒼蠅都不想飛的課程之後，留下了一幅可以讓法院本身當作是業務交差的照片，或許對少年法院的人員有些不好意思，但阿倫實在不知道該怎麼訓斥學生不認真聽講，在氣氛如此僵滯的情況下，這群特別學生已經是很給面子了。




　　往好的方面想，這群學生想必都不敢犯法吧！
　　因為，一旦被抓進少年法院，面對的將是無‧聊‧到‧死的酷刑！