在牆隅碰到彼得‧潘

萬物本閒　唯人自鬧
心若不生　物皆自如
心即是法　法即是心
當下無心　便是覺皇


乩童

　　依照維基百科上的解釋，乩童是一種職業，類似西方的靈媒，是道教儀式中，神明跟人或鬼魂跟人之間的媒介。雖然被稱為乩童，但實際上也有年紀很大的。神明上身則稱為「起乩」，而整個過程則被稱為「扶乩」。
　　常見上身的神明，在台灣有三太子、濟公等，在香港有齊天大聖、關公等，有時也有家屬的靈魂、孤魂野鬼等。乩童的工作除了當人、鬼、神之間的媒介外，還有收驚，有時甚至有治療絕症的用途（雖然其實際效果還尚未得到證實）。
　　此外，乩童可以分為文乩與武乩，神明附身在他們身上時稱為「起乩」。文乩起乩大致以吟唱、口述的方式，幫信眾醫病、解惑；武乩主要是幫信徒鎮鬼安宅，有時在街上看到手執五寶（七星劍、鯊魚劍、月斧、銅棍、刺球）巡街繞境的乩童，就是武乩。


起乩

　　下午有學生帶著一對老夫婦慌慌張張的跑來找阿倫，嘴裡還不停的喊說：「不好了！不好了！他們的孫女在教室『起乩』了！」
　　聽到這番話的阿倫教師，直覺反應就是哪個白目學生跟教師槓了起來在發瘋吧！於是跟著學生來到了出事的班級，踏進班級後來到出事學生的面前，發現這個學生單手撐坐在位子上，腦袋瓜不停的左右搖晃著，嘴裡還不斷的念念有詞，阿倫才明白學生口中的「起乩」是怎麼一回事。
　　阿倫雖然處理過不少稀奇古怪的學生問題，但遇到上課上到一半突然被上身的情形可是頭一遭，於是要求所有學生將門窗緊閉，避免到時候聚集了太多的好事者後，一方面請這位同學的好友聯絡會處理的法師，一方面請導師先將受到驚嚇的同學帶往他處安置……
　　幾個學生的好友輪番敘述她最近被上身的情況，據說通常都很快就會回復，但今天不知怎麼搞的遲遲無法順利退駕。此時教室門口出現了一位常到校園裡遊蕩的年輕人，據說他可以讓「流氓太子」上身，於是阿倫就問到：「你可以處理？」
　　「可以！」
　　「上！」阿倫點頭說道。
　　結果年輕人嘰哩瓜啦跟起乩的學生對話之後，竟然跟阿倫說：「她是『流氓觀音』上身！」
　　蝦咪！現在是怎樣，神佛前面怎麼都有「流氓」二字啊！
　　「『流氓觀音』是一位流氓改邪歸正後成為觀音？還是觀音改行跑去當流氓？」阿倫問道。
　　「……」
　　阿倫接著又問：「你不是說可以處理嗎？」
　　「她是『流氓觀音』上身耶！我的是『流氓太子』而已！」
　　「那你不會請『流氓佛祖』上身喔！那不就大過她了！」阿倫快要被流氓訓育組長上身了。
　　「沒有『流氓佛祖』啦！」
　　「那你不會請『關公』來喔！」
　　「我只能請『流氓太子』啦！」
　　折騰了好一會，突然一陣大喊，被上身的學生突然虛虛的攤在椅子上。
　　心急如焚的阿嬤這時才鬆了一口氣，正努力幫孫女搓背揉肩時，孫女突然眼露凶光的對著祖母咒罵了起來……
　　阿倫對著前來處理的年輕人問道：「現在講話的是『流氓觀音』？還是學生本人？」
　　「現在是本人！」
　　「好！既然是本人，那就表示我可以罵人了！妳也不想想自己的祖母年紀有多大了，害老人家擔心成這樣不說，一開口就這樣難聽……」
　　阿倫的話還沒說完，這傢伙竟然又給我被上身了……
　　後來又來了一位具說法力更為高強的年輕小夥子，說是說有辦法，但東喬西弄的也不見有什麼改善，這時明燈生教組長終於開口了：「這樣下去也不是個辦法，乾脆打電話叫救護車，如果掙扎的話就用束縛衣綁上車好了！」
　　話才說完，這位同學突然又給它退駕了，接著便坐上一輛計程車，乖乖的跟著阿公阿嬤回家去了……
　　看來我們明燈生教才是法力最強的高人！


佛曰：不可說

　　事後有不少人問我們：「她到底是真的？還是裝的？」
　　乩童起乩的一些現象，不是我們這些凡夫俗子可以解開的謎，而在許多國家的風俗民情裡，都可見到此種附身之現象，因此是真是假，我們也不敢妄加論斷，畢竟恐老夫子曾經告誡我們：「敬鬼神而遠之」。
　　但是我還是搞不懂一件事：「流氓觀音」與「流氓太子」究竟是何許神佛也？