魅杜莎PK小白


  二年級的小白在上課期間無故溜至一年及教室外,剛好被魅杜莎教師撇見,於是叫小白站住,誰知小白聽到卻轉身便跑,魅杜莎教師腳程極快,一下子變追上小白且糾住其衣領不放,兩人於是在走廊上開始拉扯、僵持。
  小白在拉扯的同時,惱羞成怒的嗆聲:「如果妳不是老師的話,我早就打下去了。」
  這句話刺激到了魅杜莎教師,也回嗆說:「如果不是教育局規定不能打學生,我早就出手了,而且還要找三年級學生以及黑道來教訓你。」
  小白回以三字經,魅杜莎教師情緒激動,仍緊抓著該生衣領。
  當時同在一年級上課的武術高手老師見狀,上前試圖拉開兩人未果,趕緊請其他教師聯絡生教組長。
  不久學務主任、輔導主任、輔導老師、生教組長、小白的導師、學務處多名教師陸續趕到,眾人勸魅杜莎教師鬆手,但魅杜莎教師不從,表示要等警察過來(此時臧師仍不停咆哮,揚言要殺該生全家云云),接著便動手打110狂罵:「我已經報警十分鐘了,學校有學生要打老師、殺老師,為何不見警察到場。」
  不久警察接獲通知來到現場,命令魅杜莎教師放手,魅杜莎教師卻又與前來的警員發生口角衝突。
  就在一陣人仰馬翻之際,魅杜莎教師卻突然態度大變,表明自己要回家當個賢妻良母,便丟下一干人等揚長而去。
  挖勒!


哩哩摳摳


  一、一年級學生反應,魅杜莎教師在課堂上跟他們說:「那些老師都在辦公室講我壞話。」中午即有學生問導師:「老師你們真的都在辦公室講魅杜莎教師壞話嗎?」導師錯愕!覺得其中可能有所誤會,且魅杜莎教師不應該在課堂上挑撥離間老師與學生的感情,造成學生的誤解及老師的疑惑。

  二、魅杜莎教師在導師辦公室當著學生及其他老師面前,批評羞辱衝浪教師,並大聲狂罵教務主任黑心,這些言語並不適合在學生面前講述,不論理由為何,已造成不當示範。

  三、魅杜莎教師在一年級痛哭,批評某些老師的作為,離開教室時甚至踢前門,影響學生的心靈並造成學生對學校不信任。由於魅杜莎教師在學生面前情緒激動,使學生近日上課情況浮動焦躁,並使平日表現不佳的同學行為越來越囂張,不理性的與其他老師理論,致使學生枉尊師道顯見一般。(註:輔導室老師已對該班學生實行團體輔導)

  四、某天,寧靜的校園突然驚聞一陣狂吼,四樓教室內的學生及辦公室其他老師都被這聲音震懾,隨即見到魅杜莎教師失去理智般的對著學生家長吼叫,一路叫囂到輔導室門口,而後魅杜莎教師又走回辦公室,經過的班級學生個個驚慌失措不知發生何事,嚴重影響上課秩序。

  五、魅杜莎教師帶著言行不當的學生去向英文老師道歉,事後隨即拿了小禮物給滋事的學生,並予以口頭獎勵,正增強其不當之蔑視教師行為。

  六、有學生告知導師,魅杜莎教師要請優秀的同學去吃牛排還有看電影,但仔細詢問之下,發現魅杜莎教師以賄賂的手段來拉攏學生此後聽從其指示,藉此分化學生與其他教師間之情感。

  七、魅杜莎教師在課堂上告訴學生髒話是語助詞,罵髒話是抒發情緒的方法,造成其他老師管教困難。

  八、懶得再寫了!


爭議不斷


  不適任教師的處理一直是處於「維護教師個人權益」與「學生受教權益」爭議的兩難問題,然而教育工作最重要的任務仍是維護學生的受教權,所以處置不適任教師是所有人,包含學校教師在內,都持肯定的看法。
  教師適不適任牽涉極廣,一個人發作,連帶的教育主管當局、學校、家長,大家都跟著倒楣。


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在牆隅碰到彼得‧潘

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